Статьи

"Пишу о портфолио" - отрывки из конкурсных работ
16 февраля 2011

Для участия в конкурсе представлены работы в разнообразных жанрах. Среди них: сказка, стихотворение, статья, доклад, мини-сочинение.

Отдельные участники решили рассказать о своем портфолио и загрузили на сайт собственные разработки (конспект нестандартного урока, исследовательская работа, программа по обеспечению родительского всеобуча).

Представляем Вашему вниманию отдельные отрывки из конкурсных работ и напоминаем, что конкурс продлится по 30 апреля 2011 года (подробная информация).

Стебихова Наталья Юрьевна (МДОУ детский сад №6 ЗАТО Озерный Тверской области):

Спешите, спешите, спешите скорей!

Проводим для вас День открытых дверей!

Мы будем для вас детский сад представлять!

Покажем, как можем учить и играть.

Откроем вам двери и сердце в придачу,

Поверьте, общение будет удачным!

Костьян Ольга Владимировна (МОУ "СОШ №48", г. Барнаул, Алтайский край): Для жизни и деятельности в информационном обществе необходимо обладать информационной культурой. Умение работать с офисными информационными технологиями, с мультимедиа-документами, электронными таблицами, компьютерными базами данных, владение коммуникативной культурой становится необходимым и главным условием всех наших побед.

Пасынок Юлия Юрьевна (МОУ "СОШ №21", г. Южно-Сахалинск, Сахалинская область):

Портфолио…

Слово давно всем знакомо…

Мы достижения множим свои.

Работы и грамоты – это не ново…

Пусть каждый увидит, кто это мы!

Серебренникова Светлана Гавриловна (МОУ "СОШ №48 им. Героя Советского Союза Козина Н.Д.", г. Барнаул, Алтайский край): В большинстве случаев при работе традиционным способом ученику зачастую остается неясным, для чего и почему ему необходимо выполнять те или иные упражнения, решать те или иные задачи. Кроме карающей или поощряющей отметки учителя других мотивантов в поле зрения ученика, как правило, нет, в то время как современная школа призвана воспитывать человека, ощущающего потребность в приобретении новых знаний, использовании в своей деятельности всего самого нового и передового, стремящегося к творчеству и самореализации, то есть имеющего активную жизненную позицию.

Стрельникова Мария Александровна (МОУ "Гуселетовская СОШ", Романовский район, Алтайский край): Безусловная ценность портфолио заключается в том, что он способствует повышению самооценки учащегося, максимальному раскрытию индивидуальных возможностей каждого ребенка, развитию мотивации дальнейшего творческого роста.

Васильева Юлия Алексеевна (МДОУ детский сад №6 ЗАТО Озерный Тверской области): И взяла она свиток и стала писать о своей работе, о своих мыслях, своих учениках. И чем больше она писала, тем легче ей становилось. И стало ей так легко, что взлетела она над землей и увидела все, о чем писала сверху, с высоты. То, что раньше представляла она отдельными плодами, оказалось плодоносящим садом. И оттуда, с высоты, увидела она новые прекрасные земли, где можно разбить еще более прекрасные сады. И стала она мудрее, и сняла повязку с глаз, и выбросила ее.

Дворцова Татьяна Николаевна (11 класс МОУ "Гуселетовская СОШ", Романовский район, Алтайский край): Самое главное и крайне важно усвоить для себя, что составление портфолио - это не гонка за дипломами и всевозможными грамотами, а проявление своих знаний и навыков в разных направлениях. Важен процесс участия в учебной деятельности или творческой работе, а не его результат. В нашей школе жестких требований к портфолио не существует. И это радует! Ведь работа над портфолио – хорошая возможность проявить себя, подойти творчески к этой задаче, придумать что-то свое, оригинальное. Я веду его с 9 класса, и мне это очень нравится.

Шпилева Ольга Ивановна (МДОУ детский сад №6 ЗАТО Озерный Тверской области):

В наше время каждый знает

Как портфолио составить!

Знает стар и знает млад,

Как мир портфолио богат!

Портфолио - копилка успехов и наград,

И всякий здесь увидит конечный результат!

Еще оно поможет о главном рассказать…

Вот почему так важно портфолио создать!

…

Портфолио – кладезь хороших идей.

Его не теряй, береги!